内涵与基本特征:对混合所有制职业院校的理论辨析
2016-02-17雷世平姜群英
职教通讯 2016年1期
雷世平,姜群英
内涵与基本特征:对混合所有制职业院校的理论辨析
雷世平,姜群英
摘要:“混合所有制职业院校”是“混合所有制经济”引入职业教育领域而产生的一个新的概念。混合所有制职业院校是指其资本构成由国有资本、集体资本、非公有资本等交叉与融合形态的职业院校。从资本的所有制属性来看,混合所有制职业院以“国有资本”的参与为前提。从资本的形式(形态)来看,混合所有制职业院校是在不同所有制属性资本的基础上的不同资本形式(形态)的融合,简单地说,就是产业资本与教育资本的融合。混合所有制职业院校作为职业院校的一种新的形式,它与原来意义上的职业院校(尤其是公办职业院校)相比,具有不同的特点:它以产权结构的多元化为基础,以基于利益共享机制的校企合作为纽带,以充分激化办学活力为表征。
关键词:混合所有制;职业院校;内涵;基本特征
2014年5月,国务院发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,《决定》明确提出,“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。”从理论上讲,这是社会主义的基本经济制度在教育领域的一个体现,也是国家在经济领域改革之后,在教育领域的一个调整,是我国高等教育体制机制改革的重大突破,对促进我国职业教育改革和发展,密切职业教育与经济发展的联系,提高职业教育的质量和水平,具有深远的历史和现实意义。……
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