◆万会伟

(山东省新泰市宫里镇初级中学)

浅论初中信息技术教学的“学”与“教”

◆万会伟

(山东省新泰市宫里镇初级中学)

基础教育阶段是激发学生兴趣，夯实其知识基础的重要时期，对于学生未来的发展有着极为关键的影响。对目前初中阶段的信息技术教学现状进行了简要分析，进而引申出有关“教”与“学”的具体措施，以期能够为教育界同仁教学工作的开展给以一定的理论参考。

信息技术 “教” “学”

在现今电子信息不断发展的时代背景之下，信息技术在社会中的应用也随之越来越广泛，而我国对信息类人才的需求量也逐步扩大。为培养出具有较高水平的信息化人才，必须加强基础教育阶段对学生信息技术的教育，正如邓小平所说：“教育要从娃娃抓起。”初中阶段是学生树立正确学习观念，培养其学习习惯的重要时期，因此在该阶段的信息技术课程的教学极为重要。就现实情况而言，我国初中阶段的信息技术教育还存在着一些亟待解决的问题，教育者在开展教学活动时必须对此加以重视。

一、我国初中信息技术教学所存在的问题

在国内新课程改革以及信息技术发展的背景之下，国内初中阶段关于信息技术课程的教学的改革已经逐渐走上了正轨，开始致力于对学生信息技术综合能力的培养。现今各大中学已经对信息技术课程教学的重要性加以了充分认定，同时也投入了大量的人力物力资源，但是就实际情况来看，其所存在的问题也是毋庸置疑的。……