◆郑善顺

(济南市平阴县榆山街道第二中心幼儿园)

幼儿园环境创设问题研究

◆郑善顺

(济南市平阴县榆山街道第二中心幼儿园)

幼儿园环境创设，可以更好地丰富幼儿的成长环境，让幼儿更快地融入到幼儿园这个大集体，推动幼儿的学习发展。做好幼儿园环境创设工作，是培养现代幼儿的基本条件。幼儿园环境创设中教师主导化、环境创设过程单一化等问题严重影响了幼儿的成长。从国内幼儿园存在的问题、幼儿园环境创设问题的解决对策等方面进行研究，以探讨出实现幼儿园全面为幼儿服务；努力为幼儿创造一个科学的、适宜的、符合幼儿年龄特色的环境；促使幼儿和谐健康成长为目标的科学途径。

幼儿 幼儿园环境 问题 策略

一、概念界定

1.幼儿园环境。环境对幼儿具有十分重要的作用，幼儿在成长及受教育过程中一定程度上受自身所处教育环境的影响。幼儿天生的强烈求知欲，会促使幼儿自我对周围环境的学习。优良的环境是实现幼儿教育目标，完成幼儿教育任务所必备的条件；良好的环境有助于幼儿教育过程的有序进行，促使幼儿健康科学发展。

2.幼儿园环境创设。幼儿园环境创设，主要是指教育者在《幼儿园教育指导纲要》要求下，根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，结合当地的风俗习惯以及幼儿园办学特色，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，积极创设活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。……