◆王洪岩

(吉林省公主岭市原种场学校)

分析新课标下的小学语文教学对策

◆王洪岩

(吉林省公主岭市原种场学校)

语文是一门基础性学科，在小学课程教育中占有十分重要的地位，并且在学生综合素质及能力的培养方面发挥重要的作用。小学语文教育是学生语文学习的起步阶段，必须促使语文教育教学的作用得到充分体现，才能促使学生综合素质得到提高。就新课标下的小学语文教育教学进行研究，提出小学语文教学的有关措施，希望为新课标下小学语文教育教学的实施，提供有价值的参考。

新课标 小学语文教学 对策

随着新课标的不断实施，现代教育更加注重学生主动性的发挥，重视学生学习能力的培养及其综合素质的全面发展。新课标下小学语文教育教学的实施，需要遵循素质教育的理念，采取科学合理的教学措施。教会学生如何进行学习与生活，促进学生各方面均得到有效发展，这也是语文教师的职责之所在。

一、转变传统教育观念

素质教育与应试教育本质上存在明显的差异，其教育观念也是如此。应试教育背景下的小学语文教育，是将学生培养成语文知识与文化水平较高的语文应试人才。而素质教育背景下的小学语文教育，是指通过语文教学培养学生的综合素质与能力，促使学生成为创造型人才。随着新课标的实施，小学语文教学需转变传统教育方式，采用先进、科学的教育观念，促进学生得到全方位的发展，对此，教师必须要对语文教学的目标进行明确。……