◆顾冬梅

(沈阳矿务局中学)

新课改下高中政治课堂教学的有效性探究

◆顾冬梅

(沈阳矿务局中学)

新课改提出课堂教学要增强效能，以高效的教学水平和成果满足课程改革的要求，作为教学主阵地的课堂教学，其研究内容非常有必要且具有紧迫性。高中政治课程非常重要但却长期被忽视，其教学效能离教改目标大打折扣，因此只有不断改革高中政治课堂，让其充满活力和生命力，让学生的认知、情感、能力在课堂上得到全面发展，才能提高高中政治课堂教学效果，以彰显个体生命的活力和特色。从研究的意义和“课堂教学有效性”这一重要概念出发，依据新课程理念提出实现高中政治课堂有效教学的具体策略和方法，以期对高中政治课堂教学的有效性做出自己的贡献。

新课程 政治课堂教学 有效性

课堂教学的重要性不言而喻，它是知识传导的重要环节，是教育教学活动的基本组织形式和主要渠道。其质量如何，将直接影响整个学科的教学质量和教育质量，最终影响的是学生培养的质量。作为传统的教学理念，政治课堂教学枯燥无味，靠死记硬背来进行知识的原始积累，以机械的学习换取短期的教学质量，归根结底是因为无法保证课堂教学的有效性来提高质量，因而，课堂有效教学是学校与教师为了达到理想的教学效果而进行的孜孜不倦的追求，也是教师教学绩效考核的重要标准之一，是新课程改革背景下学科教学的基本要求。……