◆傅 玲

(湖南省常德市武陵区工农小学)

如何引导小学生爱上阅读

◆傅 玲

(湖南省常德市武陵区工农小学)

古人有云“书读百遍，其义自现”“读书破万卷，下笔如有神”，这足以说明博览群书的好处。《语文课程标准》也针对小学生课外阅读量在不同学段提出了不同的要求。学生阅读能力的强弱，直接影响学生获取知识的能力和自学能力，对提高学习兴趣，增长见识密切相关。为此，我们要重视培养学生课外阅读的意识，加强学生课外阅读能力的训练。那如何才能有效引导小学生踏上阅读之路呢？从激发阅读兴趣、传授阅读方法、推荐阅读书目三个方面进行简要论述。

阅读兴趣 阅读方法 阅读书目

课外阅读在语文教学中起着不可忽略的作用。广泛的阅读，能帮助学生增强语言和情感的感知能力，能从整体上提升学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作的发展打下坚实的基础。那如何才能有效引导小学生爱上阅读呢？

一、激发阅读兴趣，创造良好阅读氛围

正所谓兴趣是最好的老师，是获取知识的动力。所以，首先要重视培养学生阅读的兴趣，用兴趣的钥匙去开启知识宝库的大门。

1.故事吸引。小学生都喜欢听故事，教师可以用生动形象的语言简要地向学生讲述故事中精彩、紧张、感人的情节，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激发学生阅读的兴趣。

2.好书引读。由于学生善于形象思维的特点，画面精彩的绘本就能很好地激发学生的阅读兴趣。……