如何让数学学习不再枯燥

2016-02-16梁海丽

中国校外教育 2016年1期

关键词：数学课堂教师

◆梁海丽

(唐山市迁安市夏官营镇团辛庄小学)

如何让数学学习不再枯燥

◆梁海丽

(唐山市迁安市夏官营镇团辛庄小学)

通过解读让学生全面认识数学、让教学有“数学味”、鼓励学生动手操作以及学习生活化四个方面来增加课堂乐趣；又介绍了通过把学生当作朋友和教学反思这两点把数学教学工作做得更加完善，从而让学生感觉到数学不是枯燥的学科。

数学数学味课堂乐趣动手操作教学反思

一、让学生全面认识数学

根据我的细心观察，我发现学生对于我所教学的数学不是很感兴趣，他们更多地喜欢语文、音乐等学科，每次教学以后，我都进行很长时间的思考：怎样才能够让学生觉得数学不枯燥、单调，怎样教学才能使它贴近生活变枯燥为有趣！经过一段时间的实践，我终于扭转了“战局”，让大部分学生喜欢上了数学，让他们从被动学习转为主动学习，这是一个喜人的进步，我进一步“推波助澜”，把生活和数学有机地联系在一起，让学生把学习数学变成具体的感受和体验，在这个过程当中，他们感觉到“学有所用”，认识到了数学的实用价值，从而慢慢地喜欢上了数学。数学的价值不是三言两语就能概括的，人类的进步，社会的文明，科技的发展，人们生活水平的提高，哪一样离得开数学？只有牢固地掌握数学知识，才能走向知识的辉煌殿堂，才能够打造更有价值的人生。