◆刘海霞

(山东省菏泽市牡丹区李村镇贾庄小学)

浅谈低年级班主任的管理艺术

◆刘海霞

(山东省菏泽市牡丹区李村镇贾庄小学)

班主任是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭以及社会教育的桥梁。要担任好一个小学班主任，应该做到： 严格班级纪律；以情感人，多一份爱心；勤跟班，建班魂。

低年级班主任 班级管理 管理艺术

我所在的学校处在菏泽市牡丹区偏远的黄河滩区，这里的学生有些“野”，老师说的话听不进去，特别是低年级的学生。怎么管理好这些学生是好多老师头痛的事情。经过几年的摸索，我以为班主任是学生健康成长的引路人，是沟通学校与家庭以及社会教育的桥梁。小学一二年级的学生，都是刚刚入学的儿童，天真烂漫，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。通过一年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须从以下几个方面做起。

一、严格班级纪律

“严”并非苛刻、死板、固执己见，而要从学生的根本利益出发，对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。没有规矩不成方圆，纪律是胜利的保证。所以，低年级学生一进校园，班主任就要落实好。比如说，一方面，要在管理中渗透出有理有度，严中透情的“严”。低年级的学生从刚进校园的那一刻起，班主任要在班上时常提起班级公约、礼仪常规、文明礼貌教育等内容读给他们听，使他们从中接受教育，潜移默化地受到感染，最后做出表率，做到言行规范，举止大方，彬彬有礼。……