◆吴杰敏

(吉林省辉南县抚民镇榆树岔小学)

创新模式，促进小学语文教学可持续开展
——小学语文教学模式创新研究

◆吴杰敏

(吉林省辉南县抚民镇榆树岔小学)

创新教学模式，实现小学语文教学的可持续发展是当前小学语文教学的主要方向，这就要求教师在教学过程中能充分认识到多种语文教学模式的应用方法与实用性，在了解学生心理、学习兴趣等资料后开展针对性教学。因此，在现阶段小学语文教学中，要加深对教学模式创新的认识，全面提高教学效果。

小学语文教学 教学模式 创新

教学模式是课堂教学的主要内容，不仅影响着教师的教学方法与教学理念，还对学生的学习效果产生重要影响，由此可见，重视对教学模式的创新更具有实际意义。小学语文教学是小学阶段教学的重难点课程，与其他学科相比，语文知识点的趣味性较少，难以保证学生的学习兴趣。为改善这一现状，要求教师在未来教学要从教学模式入手，通过教学模式创新，实现小学语文教学的可持续开展。

一、实施趣味性教学，建立参与式教学模式

考虑到语文知识点多以“死记硬背”为主，教师如果在教学过程中如果不能改变这种状况，将会严重影响教学效果。结合小学生的年龄特点与兴趣爱好，教师在建立教学模式中要注意引进生活化元素，以生活化元素改变课堂教学方法，实现语文教学的趣味性改变。

以《咏鹅》教学为例，在教学过程中，教师在指导学生朗读两遍诗歌的内容后，可以要求全班级同学能根据《咏鹅》诗歌的内容将“鹅”的形象画在图纸上，并重点表现出“白毛”“红掌”“曲项”等元素。……