◆张智芳

(甘肃省白银市靖远县双龙乡教育管理中心)

培养良好习惯，建设美好班级
——浅谈如何搞好班主任工作

◆张智芳

(甘肃省白银市靖远县双龙乡教育管理中心)

当今，信息日益公开化、全球化，教师的主要职责不再是传统意义上的教会学生多少知识，而是让学生掌握科学的学习方法。班主任更应该让学生在掌握各种学习方法的基础上，让学生形成良好的行为习惯，培育学生成为自主学习的主人。营造积极、健康、向上的班级氛围，建设美好班级，为学生的健壮成长提供现实基础。

良好习惯 班主任 美好班级 自主学习 活动育人

班级是学校的基本教学单位，它不可避免地折射着学校教育的共性特征，同时又彰显着班级个体所独具一格的个性品质。其中班主任对班级风气的影响是至关重要的，班主任作为班级的领导，就要清醒认识到自己所承担的历史重任，为建设美好班级不懈努力，并把培养学生良好的习惯作为班级管理的终极目标。

目前的教育，虽然还不能摈弃以分数来度量学生、学校质量的尺子，这当然也没有错，他只是度量的一种，而不是唯一。学校教育应在紧握这把尺子而外，跳出利益主体的思路，换到人本主义的立场上来，思考学校如何让我们的后代实现最好的发展？班主任要像克里希纳穆所说的，让学生“用自由的心去看”，为他们的生命提供基本滋养的土壤，让他们如大江健三郎所说的“充分理解自己，并建立与他人和社会的连接。……