◆王增英 曲继续

(高青县花沟镇榆林完全小学；山东省高青县花沟镇中心小学)

浅谈小学班主任管理的沟通艺术

◆王增英 曲继续

(高青县花沟镇榆林完全小学；山东省高青县花沟镇中心小学)

小学生处于习惯养成，思想启蒙以及性格初步形成的关键时期，小学班主任作为学校与家庭的中枢，在这一阶段的管理与沟通，就成了小学生健康成长的关键一环。

小学班主任 班级管理 沟通能力

小学班主任是班级管理工作的核心，在很大程度上影响着班级的学习氛围，班级风气等方面。要想创造一个好的供小学生健康学习成长的空间，需要班主任很强的沟通能力。沟通能力在管理中扮演着连接学生与老师，学生与家长的角色，只有班主任在管理中具有较强的沟通能力，才可能把班级管理好。

一、沟通艺术在小学班主任管理中不可或缺

在班主任与学生的沟通中，老师能更加了解到学生的性格特点以及综合能力，为以后的教学工作的因材施教做了铺垫。同时，还能拉近学生与老师之间的距离，这使得班主任在日后的管理工作变得更加顺畅。家庭的教育也是影响小学生的很大因素，孩子在学校的表现很大程度上反映着他们家庭的状态。班主任通过沟通,能了解到孩子家庭具体的情况，再通过与父母的沟通，进而创造一个好的学习与成长的空间给学生。除此之外，小学生的明辨是非的能力还不强，很容易受到外界的影响，在这时班主任的引导作用就显得尤为关键。……