◆刘宏伟

(河北省乐亭县中堡镇初级中学)

初中文言文学习技巧与方法

◆刘宏伟

(河北省乐亭县中堡镇初级中学)

根据新课标要求，学习初中文言文，主要从以下四点入手：一是把握文言实词和重点虚词的意义；二是理解、翻译文言语句；三是整体感知文章的内在联系、内容、写作方法、技巧；四是积累、背诵文中重点语句、段落，背诵80篇文言诗词。

文言文教学 熟读成诵 精思课文 技巧

叶圣陶告诫我们“教是为了不教”。授人以鱼不如授人以渔。教会学生一篇文章不如让学生掌握怎样学会更重要、更有价值。学生只有掌握适合自己的学习方法，找到索取知识的规律，拿到了打开知识大门的钥匙，才会主动地去学习。我们坚持借科学的方法来学习文言文，指导学生找到适合自己的学习方法，逐步培养良好的学习习惯。

一、是培养文言文语感

语感对整句的理解很重要，语感好才知道怎么断句，怎么去确定一些较长的句子的主谓宾部分。对整句的理解帮助很大，即便其中有自己尚未掌握的文言词汇，也可以根据语感，判断它在句子起到的作用，从何推断它的大致意思。培养语感别无他法，只有多去朗读古文，在理解每句意义的基础上去朗读。认识古文的语法上的特征，我重点提两点：(1)古文的一个字就相当于现代的一个词，比如，“妻子”意思是“妻子和子女”；“虽然”意思是“即使(虽)这样(然)”；(2)古文的句式难掌握的是倒装句和疑问句，倒装句要掌握一些语法知识来理解，疑问句主要是揣摩其中的语气。……