◆贾旺祖

(甘肃省白银市靖远县北湾镇中堡学校)

关于创造小学语文良好学习氛围的教学方法

◆贾旺祖

(甘肃省白银市靖远县北湾镇中堡学校)

创造小学语文良好学习氛围的教学方法，关键在于教师，教师要掌握一定的教学方法，还要提高自己本身的文化修养，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。本文主要是从教师的教学方法和如何提高自己的教学能力两方面阐述的。

小学语文 课堂气氛 教学方法

课堂是老师和学生的根本，课堂气氛是课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？

一、教学方法是关键

方法是学会一个东西的重中之重，也是教师教学当中不可缺少的一项工具。

1.教师的教态促成良好课堂气氛

教态是教师讲课时的情绪的外在表现。比如，教学心情、表情、体态动作、神态等，是教师开展课堂教学的一种重要的辅助手段。学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而“察其容”，而且还会通过教师的教态而“观其色”。教师的教态在无形中形成了一种教学气氛，学生在无形中感受到一种课堂气氛。因此，教师的教学态度直接影响课堂气氛。

教师的教态有先入为主的作用。……