◆粱丽莎

(江西省南昌县莲塘第六中学)

初中英语教学中趣味教学法的应用实践

◆粱丽莎

(江西省南昌县莲塘第六中学)

任何课程的学习，都应该以兴趣为先。兴趣是最好的老师，也是学生学习动力的主要来源之一。提高学生的学习兴趣是广大英语教师所面临的的重要问题，所以我们要在教学中注重培养学生的学习兴趣，充分发挥学生在学习中的主观能动性，这样可以让学生们积极自主地进行学习，还可以营造积极、民主、和谐的学习气氛。在初中英语教学中融入趣味教学法，符合新课改方向，有利于对学生创新意识的培养。探讨了把趣味教学法运用到教学实际当中去的必要性和在教学中运用趣味教学法的具体方法。

英语教学 趣味教学法 实践

在教学中更多地融入趣味性强的内容，是越来越多的初中英语教育工作者现在以及以后工作探索的主要方向。兴趣是学生学习英语的主要动力，在实际英语教学工作中恰当的融入趣味教学法可以很好的激发学生对于学习英语的兴趣，调动学生的学习积极性，发挥学生在教学中的“主体”作用。现如今，许多趣味教学方法在实际教学工作中取得了不错的成绩，但是，也有部分老师在教学中没有结合具体教学内容选取适合的方法，这在一定程度上抑制了趣味教学法良好教学效果的发挥。本文结合具体教学内容，简要地分析了趣味教学法的正确应用，希望对教学方法的探究与创新有积极的作用。……