◆张继红

(吉林市第七中学)

让英语教学走进“生活化”，努力提高学生学习兴趣

◆张继红

(吉林市第七中学)

人材是我们这个社会非常急切需要的，而教育是人才产生的根本，为了能够从源头上让人材辈出，教育就成为了必经之路；自从我国加入WTO之后，国际贸易和国际化的活动已经日渐增多，所以英语作为一种世界语言就是在学生进行学习的时候必不可少的。本文主要从教学实践经验出发，对初中英语教学如何走进“生活化”的教法加以探究。

初中英语 “生活化” 学习兴趣

英语新课标强调：“课堂小社会，生活大社会，课堂生活化，生活即课堂”。语言来自生活，是丰富多彩的生活的体现。教会语言最好的方法是将语言还原于生活，走英语教学生活化的道路，把生活引入课堂，把课本上规范的固定内容融于生活，在生活中有所运用，在运用中促进提高，实现良性循环，达到螺旋式发展。陶行知先生指出：“生活即教育”“教学做合一”“为生活而教育”。语言枯燥的课堂是不能激发学习兴趣的，只有将语言融入生活，才会使它绽放魅力，因此教师应巧妙地将授课内容与实际生活相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言。让英语走进生活，让生活再现英语，让英语教学焕发出蓬勃生机。

一、注重教学内容生活化，让英语更加贴近生活

新的英语课程改革标准着重强调了英语生活化教学，即把英语课程定位在开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代，树立以学生为本的思想，提倡学生参加、体验、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转变。……