◆徐秀梅

(河北省乐亭县汀流河镇汀流河初级中学)

初中数学有效性教学探究

◆徐秀梅

(河北省乐亭县汀流河镇汀流河初级中学)

研究教学方法是为了更好的完成教学任务，教学方法只是一种手段和措施。俗话说：“教学方法，教无定法。”教学方法的选择，应该根据学生的具体认知水平。

初中数学 学习方法 学习习惯 思维

随着社会竞争的日益激烈,许多家长望子成龙能够出人头地，然而，许多孩子在初中数学却学得很差，有很多教师在数学课上花费了大量的时间，学生在数学学习上也花了很多时间，但实际效果并不明显。本人根据多年的数学教学经验总结出以下几种方法，供大家参考借鉴。

一、提前要求学生主动预习

人的智力天生没有大的差别，掌握好的学习方法是提高数学能力的前提。提前预习数学教科书是一个很好的学习方法。如果你在课堂上做好准备工作，带着问题或兴趣在课堂上听讲，就会产生一种主动学习的心态和思维习惯，就能够集中精力应对新课程的难点和重点。在教材中把知识点进行批、划、圈、点。这样做，有助于理解课文，使学生在课堂上集中注意力听。让学生把不明白的例题做上标记；在预习之后，试着把问题带到课堂，为以后进行复习打下良好的基础。新知识，在没有学之前应仔细阅读，积极准备是获得数学知识的重要手段。因此，要养成自学能力，在老师的指导下学习如何阅读一本书，把老师精心设计的问题提前预习。……