◆朱艳妍

(浙江经贸职业技术学院)

高职顶岗实习危机管理多元主体的合作机制研究

◆朱艳妍

(浙江经贸职业技术学院)

顶岗实习是高等职业教育院校人才培养过程中的重要一环，近年来，随着教育教学改革的持续深入，高职院校学生顶岗实习管理取得了很大的发展。但是，在这种发展的背后，顶岗实习危机事件的出现频率也大幅提升，使得顶岗实习危机事件越来越复杂化和多样化。因此，对高职顶岗实习危机管理多元主体的合作机制进行研究分析，以期给相关研究者以有益借鉴。

高等职业院校 顶岗实习危机 危机管理 多元主体

一、高职院校顶岗实习危机管理中多元主体的作用与地位

1.政府的作用与地位。在高职院校顶岗实习危机管理中，政府毫无疑问的是政策的制定者和宏观调控者，起着协调组织、政策制定和惩戒监督的作用。具体而言，政府在管理危机的过程中需要对各个主体的资格进行考察，界定他们的相关责任与具体权利。高职、实习单位、实习学生和其它主体间既有冲突也有联系，在具体的运作中由于他们各自利益追求的差异，必然会产生各种矛盾与冲突，因此，政府需要对其进行宏观调控，及时调节他们之间的矛盾和冲突，随着责任和权力的界定，惩戒监督也因此而出现。

2.高等职业教育院校的作用与地位。职业院校在顶岗实习危机管理中是危机管理的执行者。作为高职危机管理的重要组成部分，顶岗实习危机管理在高职危机管理中具有主导地位。……