生本理念在小学数学课堂教学中的实践探讨
2016-02-15陈婧茹
中国校外教育 2016年13期
◆陈婧茹
(秦皇岛市海港区中小学生社会实践基地)
生本理念在小学数学课堂教学中的实践探讨
◆陈婧茹
(秦皇岛市海港区中小学生社会实践基地)
小学数学的授课还远远不止上述一些内容,涉及的层面很多,这就需要教师不断探寻教学模式。社会意识在提高的同时,为教育领域带来了新的变化,“生本教育理念”进入现代教育领域,形成了普遍共识。对生本理念在小学数学课堂教学中的实践进行探讨。
生本理念 小学数学 课堂教学
生本教育是一种人才培养的新模式,这种变革符合数学新课程标准需求,调动学生的主观能动性,提升教学质量。“生本”理念根本在于教育教学的方法论,是在教育理论发展与日常教育实践相互作用的基础上形成的,不仅体现了基础教育理论运用到日常教学实践中的指导作用,同时不断充实并完善了日常实践与基础理论,打破了传统教育体系中的教师的教,完全转变了教师的思想意识。在教学过程中,教师要善于运用这种教学理念,提高学生学习的积极性。文章从“生本”理念在小学数学课堂中的贯彻实施,展开论述。
一、构建平等和谐的教课堂学环境
“生本”理念是现代教育重要的理念,这种教育方式从学生的心理健康的角度出发,让他们在学习中释放自己的天性,形成良性的学习。首先,“生本”理念与传统的理念不同,学生在“生本”理念之下,逐渐拓宽数学课堂的学习,让他们从中获得最优的文化学习。……
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