◆孙永锋

(辽宁省庄河市东风小学)

浅谈如何在数学课堂教学中培养学生的创新精神

◆孙永锋

(辽宁省庄河市东风小学)

数学教学只有紧密联系学生生活和学习的实际，才能让学生在自己熟悉的事物中相对容易、相对轻松地领悟事物中所包含的深刻的知识内涵，同时也易于造成学生主动探索的局面，使学生获得创新能力。因此，在小学数学课堂教学中营造氛围、开展合作学习、寻找对应点、引导探究培养学生的创新精神。

数学课堂教学 创新精神 合作学习

创新是知识经济时代最具特色的一个概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。对于教育来说也要创新，其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维。那么，小学数学课堂上如何培养学生的创新精神呢？

一、营造氛围，激发学生学习兴趣

民主、和谐、平等的学习氛围，会使学生感到心理安全和心理自由，从而导致学习的创造性。因此，在数学课堂上，学生可以不拘泥于举手发言的形式，学生可以自行起立发言，也可以坐着说；可以分组集中研究一个问题，还可以分若干组分别研究不同的问题；课堂上允许学生大声地说，大声地问，大声地与老师和同学争辩等。

在数学课堂上要努力做到“四要”：一要把微笑带进课堂；二要把竞争带进课堂；三要把鼓励带进课堂；四要把民主带进课堂。

二、重视合作学习，发挥主体作用

合作学习就是学生在小组中与其它同学一起从事学习活动，共同完成教师分配的学习任务。……