美国地质填图教学实习的几点体会

2016-02-15李大鹏

中国地质教育 2016年2期

关键词：教学学生

李大鹏

中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京 100083

比较教育研究

美国地质填图教学实习的几点体会

李大鹏

中国地质大学（北京）地球科学与资源学院，北京 100083

本文对美国加州大学洛杉矶分校本科生“高级野外填图”课程中填图区特色及区域实习路线设置、文献阅读情况、野外教学阶段及教学方式、成绩评定以及实习区学习、生活情况进行了系统介绍，以期为国内相关单位野外地质实践教学工作开展提供借鉴。

野外地质填图；构造地质学；美国

field geology; structure geology; USA

地质学以实践性强为突出特点，野外实践教学与室内课堂理论教学构成了地质教育的两大体系[1-2]。作为地质学科的专业特色和地质人才培养的重要环节，野外实习长期以来得到了国内地质教育工作者的高度重视，众多地质教育工作者从教学体系、教学方法、基地建设等多方面进行了相关探索研究[1,3-5]。2015年6月，笔者有幸参加了美国加州大学洛杉矶分校地球行星与空间科学学院组织的为期一个月的高级野外填图（暑期野外露营）课程。对本次野外填图课程的特色进行归纳总结，以期“他山之石”可为国内野外地质实习工作开展提供更多更好的借鉴。