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豆芽亦能成长为参天树

2016-02-15吉白

终身教育与培训研究 2016年5期
关键词:班主任课堂教学

吉 白

(成都市双流区棠湖中学外语实验学校,四川成都00000)

豆芽亦能成长为参天树

吉 白

(成都市双流区棠湖中学外语实验学校,四川成都00000)

当今是知识经济时代,人才兴国战略是我国实现“中国梦”的重要保障,也是我国有中国特色社会主义教育事业的历史任务。十年树木百年树人,人才的培养如同将一颗颗小树苗培育成一棵棵参天大树。其中德、智、体、美、劳各种“养料”必不可少。“德”这一“养料”首当其中,如果缺乏,社会将出现太多例如“老人摔倒无人敢扶”,“青少年犯罪事例逐年上升”,“小悦悦冷漠事件”等等,后果不堪设想。如何有效地实施德育?方式方法和答案多种多样,但不可否认的是必须从小抓起。其中在学校,德育的主阵地毫无疑问由思想品德课这个主阵地来承担。可是,近年来由于初中思想品德为开卷考试科目,分数值较低,被自然地列为了“豆芽科”。正因如此,作为教师才更加需要改革,创新课堂,发挥学生的主动性,把课堂还给学生,让学生主动参与教学,充分调动他们的积极性,以提高课堂效率,实现“立德树人”的教育目标,培养德识双馨的好学生。

政治教师的特点之一是所教班级众多,学生数目较大。我校一直坚持小班化教学,相比传统大班教学,为思想品德课提供了很好的土壤,更有利于这个“豆芽科”充分发挥其作用,在学生心中播下求真,求善的种子,在润物细无声的引导中发芽壮大。著名教育家魏书生在《班主任漫谈》一书中说,不要抱怨客观环境,改变自己,环境也会为之改变。……

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