◆肖 红

(山东省青岛市黄岛经济开发区抬头小学)

教育游戏在小学科学教学中的融入研究

◆肖 红

(山东省青岛市黄岛经济开发区抬头小学)

随着我国对教育事业重视力度的不断提高，我国的教育水平也在快速地发展进步。近年来，人们对小学的科学教学质量要求越来越高，而且教育游戏在小学科学教学中的应用也受到了人们的广泛关注。教育游戏是一种新型的教学模式，它在小学科学教学中的融入，可以有效地改变传统单一死板的课堂教学模式，增加了小学科学课堂教学的内容，丰富了小学科学教学的课堂氛围，提高小学生对科学课程的学习兴趣，提高小学科学课堂的教学质量。基于这样的认识，通过对教育游戏在小学科学教学中的融入的意义进行深入的分析探究，并相应地提出教育游戏在小学科学教学中的融入方法。

教育游戏 小学科学教学 融入

小学教育阶段是学生接受教育的初级阶段，对小学生的综合素质的培养，有着重要的意义。重视小学科学课程的课堂教学，将教育游戏融入小学科学的课堂教学中去，丰富科学课堂的教学模式，激发小学生对科学的学习兴趣，提高小学生的科学课堂学习积极性和热情，进而有效的提高小学课堂的教学效率。这种教学模式不仅可以满足新课标改革的新需求，同时还可以尊重小学生的个性化发展，提升小学生的综合素质，帮助小学生树立正确的人生观、世界观、价值观等，促进小学生德智体美劳的全面健康发展。……