◆郑 兵 谭子粉

(临沂市兰山区新桥中心小学)

如何提高小学科学课的实效性

◆郑 兵 谭子粉

(临沂市兰山区新桥中心小学)

作为一门培养学生科学素养的学科，科学课提出要以探究为核心，如何让科学探究真正起到实效性，一直是常规教学的一个重要内容。从备课、预习等教学常规作为切入点，强调兴趣激发和激励评价的作用，多角度、多层次地阐述了如何提高小学科学课的实效性。

科学 实效性 兴趣

学习科学课的过程，是从观察现象，动手实验出发，经过形象思维和抽象思维形成概念规律，然后再回到实践中去进行检验和运用，是“实践—认识—再实践—再认识”的过程。科学课的教学必需真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力，那么，如何才能让小学科学课上得有成效呢？结合教学实际，我觉得上好一节科学课可以从以下几个方面做起。

一、认真备课，明确目标是上好课的前提

精心备课是科学课堂进展与成功的前提。我在备课时首先认真研读教材，明确教学中各单元课时之间知识之间的系统性与整体性，每单元每课时都以学生的生活经验为主要线索进行构建做到“生活经验”引领下的内容综合化，以学生发展为本，将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，围绕三维目标我再确定每课的教学目标。目标的确定为课堂教学指明了方向。

二、课前预习，准备材料是上好课的保障

对于每一堂科学课来说，课前的活动准备是否充分，是课堂教学成功的保障。……