◆张晓峰

(河北省唐山市乐亭县毛庄镇公官营小学)

谈如何打造小学科学高效课堂

◆张晓峰

(河北省唐山市乐亭县毛庄镇公官营小学)

小学可以算是一个人的启蒙教育阶段，培养这一年龄段的儿童，让他们拥有一个良好的科学素养，以及一个严谨的科学态度，同时激发他们对科学的兴趣，这是小学科学教学一个很重要的宗旨。

小学科学 高效课堂 学习兴趣

在小学科学课教学中，要加大科学课程改革的力度，注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生的方式学习科学，提倡科学课程贴近小学生的生活。那么，如何打造小学科学教学得高效课堂呢？现结合多年教学实际，我谈谈自己的几点感悟。

一、合理设计教学目标和教学内容

在小学科学教学中，老师要时刻牢记“用教材教”，而不是“教教材”。“用教材教”，就是我们在上课前必须认真阅读教材，领会教材编写意图，准确定位教学目标，对每一个活动进行再思考。“用教材教”则更大程度上把知识的教学富于培养能力、态度的过程中。由于学生的认知基础、智力水平和情感态度不完全一样。因此，教学目标应该因人而确定，使每一个学生都能在自己原有基础上有所发展，跳一跳摘到“最近发展区”的果子。根据教学目标与学生实际，我们可对探究活动做一些合理的调整，从而使学生的探究活动更充分有效地开展。在设计探究活动方案时，我们要尽量挖掘每个方案的价值，无意义的活动不设计，不容易落实的活动不设计。……