◆王艳冬

(河北省乐亭县马头营镇王庄子小学)

探究小学语文阅读教学中的提问技巧

◆王艳冬

(河北省乐亭县马头营镇王庄子小学)

阅读教学是小学语文教学的重要内容之一，因此，在日常的教学中，教师要给予阅读教学重视，确保完整阅读教学的目标。小学阶段学生的思维能力和分析能力都较低，而他们的可塑性却非常强，作为当代一线的语文教师，要结合学生的实际情况和课堂教学的具体内容，巧妙选择提问的方式，调动学生的阅读兴趣，放飞学生的思维，同时还能够帮助构建知识结构，促使学生完成知识内化。

小学语文 阅读教学 提问技巧

提问在课堂教学中发挥的作用不可忽视。巧妙的提问有助于激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，否则会适得其反。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，其实阅读教学的过程就是对话的过程，学生与文本对话、与同伴对话、与教师对啊，通过对话实现阅读教学目标，实现对话的载体就是设计的问题。实践证明，课堂提问是提高小学语文教学效率的重要教学手段之一，因此，作为当代一线的教育工作者，要不断地探究与创新，掌握各种提问技巧。

一、导入处设疑布障，诱发学生联想

小学生的感性决定理性，因此在课堂导入时，教师要根据具体本文设疑布障，使学生的内心产生欲望，从而积极主动地参与到课堂教学活动中，促使学生的阅读效率得到提高。课堂导入环节在整个教学过程中发挥的作用不可替代，好的“导入”不仅能够调动学生的兴趣，使学生带有浓厚的兴趣参与学习，还能够诱发学生联想，使学生带着猜测和预测阅读文本。……