◆王善顺 沈友芹

(山东省临沂市兰山区方城镇新桥中心小学；山东省临沂市兰山区方城镇中心小学)

游戏化教学在小学数学教学中的应用

◆王善顺 沈友芹

(山东省临沂市兰山区方城镇新桥中心小学；山东省临沂市兰山区方城镇中心小学)

游戏教学中蕴含着无穷的乐趣，小学生置身其中，可以有一种主人公的意识，并跟随教师的引导积极进行体验创超。小学数学教学环节，借助有效的游戏教学可以将学生参与的积极性极大的激发出来，令其带着一种趣味性，置身于知识的海洋。着眼于游戏之于小学数学教学的价值，探讨了相应的实施措施，以期对今后的教学有一定的指导意义。

游戏教学 小学数学 实施措施

随着教学改革不断地得到深化，这对小学的数学教学产生了很大的促进作用。游戏化教学对小学数学课程教学有着很大的促进作用，能够将学生的精力得到最大化的集中，并促进学生全面素质的发展。

一、游戏教学内涵解读

游戏化教学的内涵分析游戏化教学是新的教学理论，主要就是在课堂教学中通过对游戏化的教学方法进行开展的教学活动，这是为课堂教学所服务的。在这一过程中，老师对教材进行详细分析后，并对学生的心理特征进行了解，然后通过适当的方法对教学活动加以展开，在游戏化的教学中学生是教学的主体，在游戏活动基础上对教材中的内容加以展现，这一教学方式，能够使得学生在轻松的环境中提升学习的能力。……