◆秦立武

(河北省乐亭县毛庄镇松各庄小学)

浅析农村小学语文课堂教学中存在的问题及其对策

◆秦立武

(河北省乐亭县毛庄镇松各庄小学)

由于受到地理位置、文化氛围、信息接收等因素的影响，农村小学语文课堂教学效果往往不是很理想。然而，语文是小学教学中的基础课程，对于学生学习其他学知识有很大影响。因此，作为一线的语文教师，必须要认清楚语文知识学习的重要性，灵活运用各种教学方式，提高课堂教学的效果。分析了农村小学语文课堂教学存在的一些问题，且提出了相应的策略，促使课堂教学效果得到提高。

农村 小学语文 课堂教学 问题 对策

语文，作为小学教学中重要的课程之一，应该受到教育工作者的重视。课堂是教学实施的重要阵地，因此语文教学的好坏，与课堂教学的效果有直接的关系。对于农村小学语文教学来讲，它不可避免地受到各种因素的影响，使课堂教学效果不理想。笔者分析了目前农村小学语文教学中存在的问题，且提出了相应的策略，从而不断地提高课堂的教学效果。

一、农村小学课堂教学中存在的问题

随着社会的发展，农村教育已经受到了广大的关注，且农村小学语文课堂的教学水平有一定的提高，但是农村小学语文课堂教学取得的效果却不理想。目前，农村小学语文课堂仍然还存在很多问题，主要表现在以下几个方面：

1.交流匮乏，调动不了学生学习的积极性。在农村小学语文教学过程中，教师往往会采用“灌输式”的教学模式，学生被动地接受，有助于养成懒惰的学习习惯。……