◆支素华

(广东培正学院)

基于CDIO理念的团体心理咨询课程教学模式建构

◆支素华

(广东培正学院)

团体心理咨询课程是心理学学科应用主干课程，借鉴CDIO工程教学模式开展本课程的实践教学改革，强调教学环节中学生实践操作能力的提升，并据此目标严格设计与控制实践教学，建构以能力提升为目标的教学与评价模式。

CDIO模式 团体咨询课程 实践教学

一、引论

随着中国社会的发展，人们对心理学的认可度越来越高，应用心理学成为21世纪的朝阳与阳光职业。社会迫切需要能为社会实践服务的应用心理学的专门人才，其中心理咨询成为我国心理学的首要领域，被广泛应用于中小学、婴幼儿教育、社会服务等多种领域，提升应用心理学专业学生的心理咨询技能成为心理学高等教育中急需解决的问题。

心理咨询学是研究心理咨询的理论、咨询过程与咨询技术的科学。作为现代行为科学中的新兴学科，起源于美国，从西方引入中国成为一门应用学科的历史比较短，其中团体咨询与辅导作为心理咨询中的一个分支，起源于19世纪初的美国，于上世纪90年代由清华大学樊富珉教授将其体系全面、系统地引入中国，近二十多年在中国得到了高速地发展。团体心理咨询是相对一对一的个体心理咨询而言的。

团体咨询与辅导技术在国内得到了广泛的应用，从中小学生的心理健康教育到大学生心理团体辅导，从企业人员培训到社区社会服务工作，各个领域对于团体辅导的需求日益增长。……