金素安　袁　颖

（上海中医药大学中药学院，上海　201203）



中药学教学中的汇通中西

金素安袁颖

（上海中医药大学中药学院，上海201203）

摘要：中药学是中医药院校各专业学生的必修课程，是中医理法方药的重要组成部分，其学习成效如何与学生未来的临床医疗水平密切相关，而中西医结合是我国医疗卫生事业的基本国策和方针，为了不和医疗实际相脱节，避免学生由于中西医药理论认识的巨大差异而面对临床用药无所适从，就需要教学中在保持“中药独特的理论体系和应用形式”的基础上，结合现代药化、药理成果，对中药的性能、功效、适应病证和使用注意等内容进行讲解，汇通中西。

关键词：中药学；教学法；中西医结合基础

中药学是研究中药性能和临床应用的基础理论和基本知识的一门学科，它上与中医基础理论和中医诊断学相连，下又与方剂学和临床各学科相接，是中医理法方药的重要组成部分，也是中医药院校各专业学生的必修课程。学生对中药学的学习成效，直接影响着未来的临床医疗水平。

如何才能提高中药学的教学质量，从而培养更符合现代临床医疗要求的学生？这是各中医药院校普遍关注的问题。纵观近年来关于中药学教学研究的诸多报道，多从教学方法和手段入手，如PBL教学，网络教学，形成性评价，MOOC（大规模开放在线课程，Massive Open Online Course）课程制作和应用等。这些先进的现代教育理念和手段的引入，确实有助于培养学生发现问题、解决问题的能力，有助于引导学生主动学习和开发学生的中医思辨能力[1]，但笔者认为，在教学方法和手段之外，更重要的还是教学内容的与时俱进。……