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个体化健康教育处方对慢性宫颈炎患者医学知识知晓率及护理满意度的影响

2016-02-15郭爱琴钮冬

中国继续医学教育 2016年19期
关键词:满意度护理教育

郭爱琴 钮冬

个体化健康教育处方对慢性宫颈炎患者医学知识知晓率及护理满意度的影响

郭爱琴钮冬

目的 探讨个体化健康教育处方对慢性宫颈炎患者医学知识知晓率及护理满意度的影响。方法 选择2013年8月~2016年3月80例患者,分为两组,各40例,对照组实施常规护理,观察组实施个体化的健康教育处方,比较两组医学知识知晓率及护理满意度及生活质量变化。结果 观察组医学知识知晓率高于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05),观察组生活质量总分优于对照组(P<0.05)。结论 针对慢性宫颈炎患者实施个体化健康教育处方,能有效提高患者健康知识知晓率、改善护患关系,提高患者生活质量。

个体化健康教育处方;慢性宫颈炎;医学知识知晓率;护理满意度

慢性宫颈炎属于妇科最为常见的一种慢性疾病,其发病主要是因为急性宫颈炎未能得到及时有效的处理[1-2]。针对此类患者,临床护理上一定要加强关注,做好疾病相关知识的健康教育,提高患者治疗依从性,以取得有效的治疗效果[3-4]。本研究探讨慢性宫颈炎患者实施个体化健康教育处方的临床护理经验,现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

选择2013年8月~2016年3月本院收治的慢性宫颈炎患者80例,所有患者入组前均签署入组同意书,并申报医院伦理委员会批准,按照随机数字法分为两组,各40例,其中观察组:年龄19~45岁,平均(32.3±3.1)岁,已婚31例,未婚9例,文化程度:初中及以上者24例,小学及以下者16例;对照组:年龄20~45岁,平均(32.4±3.1)岁,已婚32例,未婚8例,文化程度:初中及以上者25例,小学及以下者15例,两组年龄、婚姻状况及文化程度等差异无统计学意义(P>0.05)。……

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