如何借鉴美文指导写作
2016-02-15鲁力
中学语文 2016年32期
鲁力
如何借鉴美文指导写作
鲁力
[原 文]
山中访友
李汉荣
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
[点评:开篇运用拟人和白描手法,寥寥几笔,渲染山中清晨“好清爽”的环境,为下文重点写“山中访友”设置背景。第2段交代作者“带着好心情”“独自访友”这一事件,要言不烦。]
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
[点评:第3、4两段,重点拜访两位“朋友”:古桥和树。这两段,浓墨重彩,将叙述、描写、抒情融为一体,达到了物我同化的境界,表达了对“老朋友”的深厚感情。]
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!……
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