魏炜

强化识图训练在临床实习生心电图诊断能力培养中的应用效果研究

魏炜

目的 探讨强化识图训练在临床实习生心电图诊断能力培养中的应用效果。方法 60例临床实习生按随机数字表法随机分为研究组和对照组，每组30例，对照组实习生采用传统带教模式，研究组实习生接受强化识图训练的培养模式。结果 研究组优秀率（66.7%）及平均成绩［（86.3±4.5）分］均优于对照组［46.7%，（78.3±5.2）分］，研究组5种心电图答对率均高于对照组（P＜0.05）。结论 强化识图训练可提高临床实习生的心电图诊断能力，可为临床实习生带教方法的选择提供参考。

强化识图训练；心电图；诊断能力；临床实习生

心电图是内科疾病尤其是心血管系统疾病的主要辅助检查手段之一，是医学生在临床实践中必须掌握的技能［1］。但心电图诊断的临床实践教学中，因其内容复杂、理论抽象成为教学的难点和重点［2］，目前已有部分学者致力于提高学生心电图诊断能力培养方法的研究中［3-4］。本研究拟探讨强化识图训练在临床实习生心电图诊断能力培养中的应用效果，现报告如下。

1　资料与方法

1.1一般资料

以2013年1月～2016年1月我科室60例临床实习生为研究对象，将60例临床实习生按随机数字表法随机分为研究组和对照组，每组30例，学生入组前均进行了心电图诊断能力初步考核。研究组中，男性12例，女性18例，年龄20～23岁，平均（21.6±1.3）岁；对照组中，男性14例，女性16例，年龄20～23岁，平均（21.4±1.6）岁。两组学生一般资料比较差异无统计学，可进行组间比较（P＞0.05）。……