“岗课证赛”四维融合的高职机电一体化专业人才培养模式探究
2016-02-15张春红徐州生物工程职业技术学院江苏徐州221006
中国现代教育装备 2016年5期
关键词:探究
张春红徐州生物工程职业技术学院 江苏徐州 221006
“岗课证赛”四维融合的高职机电一体化专业人才培养模式探究
张春红
徐州生物工程职业技术学院 江苏徐州 221006
摘 要:探讨了高职教育人才培养模式的特征,并对其内涵进行阐述,在此基础上构建了岗课证赛四维融合的高职机电一体化专业人才培养模式,有效发挥“以赛促学”“以赛促教”“以赛强技”的作用,为实现高职机电一体化专业人才培养目标服务,培养社会需要的技能型实用型人才。
关键词:机电一体化专业;人才培养模式;探究
1 高职机电一体化专业人才培养模式旳特征
技能实用性、就业导向性、职业发展性是高职机电一体化专业教育的特点。技能实用性体现在工作中能运用机电一体化专业知识和专业技能解决实际问题的能力;就业导向性体现在以就业为目标面向现代制造业的生产服务类企业以及与机电一体化技术有关的岗位构建课程体系, 按照行业标准订制教学内容,根据工作过程组织教学流程;职业发展性体现在关注学生通过扎实专业知识、熟练专业技能、优良职业素养来改善当前或未来从事自动化生产线和机电一体化设备的安装调试、维护维修以及技术服务等相关工作绩效可持续发展的职业能力的培养。
2 “岗课证赛”四维融合的高职机电一体化专业人才培养模式的含义
岗,就是岗位;课,就是课程;证,就是证书;赛,就是竞赛。在依据机电专业职业岗位需求的基础上构建机电一体化专业课程体系和内容;……
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