数学学科应用型人才培养实践教学体系的构建
2016-02-15朱智伟
肇庆学院学报 2016年2期
朱智伟
(肇庆学院 数学与统计学院,广东 肇庆 526061)
数学学科应用型人才培养实践教学体系的构建
朱智伟
(肇庆学院 数学与统计学院,广东 肇庆526061)
随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的转变,越来越多的地方高校将办学目标定位于培养应用型人才.数学学科作为一门理论性很强的传统学科,要在办学中体现应用型人才培养这一目标与定位,需要建立一套完整的实践教学培养体系.本文结合地方高校的实际,探讨数学学科应用型人才培养实践教学体系的构建问题,以及具体实施的保障措施.
数学学科;应用型人才;实践教学体系
0 引言
随着我国高等教育事业的发展,近10多年来全国有一大批专科层次的学校升格为本科院校.这些专升本的院校将人才培养定位于培养应用型人才,其办学定位、人才培养类型、专业设置等受到学生就业方向及地方对人才需求等社会因素的影响.高校不再是象牙塔,不能像以前那样关门办学,不顾及社会对人才的需求,高校需要根据地方社会经济的发展状况及支柱产业等调整专业,努力培养适合地方经济发展需求的应用型人才.
回顾我国高等教育的发展历史,在数学学科中,数学与应用数学专业是绝大多数高校都开设的专业,它甚至还是许多专升本高校的优势专业;但由于历史原因,该专业基本上是以培养师范生为主.随着这类学校不断扩招,以及社会对师范生的需求逐……
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