谢永辉

（重庆公共运输职业学院，重庆 402247）

高职院校体育课程课内外一体化改革试探

谢永辉

（重庆公共运输职业学院，重庆 402247）

高职院校体育课程“课内外一体化”，利于促进体育由课堂向课外延伸，对全方位提高大学生身心健康水平具有十分重要的意义和作用。本文通过文献资料法，对我国高等职业院校体育课程课内外一体化改革进行探索，并对实现改革存在的问题提出了一系列措施，以期能对高等职业院校体育课程课内外一体化改革提供参考。

高等职业院校；体育课程；一体化；改革

2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中提出：要将课外校外的体育锻炼活动有目的、有计划地纳入高等职业院校体育课程中，形成校内外和课内外有机联系的课程结构。我国如果要推行德、智、体、美、劳全面发展的素质教育，就必须对体育教学进行改革。高等职业院校体育课程课内外一体化改革打破传统的封闭式体育教学模式，使体育课呈现开放的新局面，有助于解决体育课程课时不足，以满足提高学生健康需求的问题。

一、高等职业院校体育课程课内外一体化概述

我国在教育改革方面，体育教育改革势必是这场改革运动的“先头兵”！我国传统体育教学的“应试教育”的弊端严重：学生学习积极性低，教学效果差，且体育教学的时间、场地和设备都受到限制。为了解决传统体育教学日益凸显的问题，体育课程课内外一体化改革应运而生。……