马海侠

（徐州幼儿师范高等专科学校,江苏 徐州 221000）

跨文化背景下内地中职西藏班学生英语学习的障碍分析

马海侠

（徐州幼儿师范高等专科学校,江苏 徐州 221000）

内地中职西藏班学生因为其本族语言的文化背景远不同于英语文化背景，加上藏语跟英语在发音习惯和语言构成等方面也有很大的区别，导致了内地中职西藏班的学生在英语学习方面出现了很大的障碍。文章从藏语和英语文化背景差异的角度，分析了内地中职西藏班学生出现英语学习障碍的原因，并从跨文化学习的角度给出了英语学习的方法和建议。

内地中职西藏班；跨文化；英语学习障碍

一、内地中职西藏班的学生普遍存在英语学习的障碍

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》的战略要求和部署，到2020年要实现少数民族高中阶段教育、基础教育普及程度和办学质量的提高，发展和完善少数民族地区的职业教育，促进其脱贫致富。

为了响应国家教育扶贫的政策，内地多个省份和地区启动了内地中职西藏班的招生工作，为西藏地区定向培养适应当地经济发展的不同专业的人才。徐州幼儿师范高等专科学校从2010年开始，至今已经招了六届的西藏学前教育专业的学生。英语作为学前教育专业的一门必修课，对大部分的西藏班学生来说是一门有趣却又很难学的课程。学生们在英语课堂上学习的积极性也比较高，但是学习的效果却不是很好。……