大数据时代法学教育的困境与改革

2016-02-13王欣

统计学报 2016年4期

关键词：法律教育学生

王欣

（安庆师范大学法学院，安徽　安庆　246133）

大数据时代法学教育的困境与改革

王欣

（安庆师范大学法学院，安徽安庆246133）

伴随网络信息科技革命的迅猛发展，大数据时代背景下的法学教育领域遭受巨大冲击，法学教育培养的人才难以适应时代对法律服务人才的特殊需求。囿于经济危机的困扰与互联网等新兴事物的繁衍，美国法学院正在由繁荣走向衰落，这为我国现阶段法学教育改革带来了启示。法学教育亟需改革，法学专业教育的目标与模式定位、教育思想与理念、教育技术等都应作出相应变革，法学教师的责任也应从知识的控制者转变为学生知识与能力的桥梁。

大数据时代；法学教育；教育改革；职业教育

DOI编码：10.13782/j.cnki.2095-106X.2016.04.017

悄然兴起的网络信息科技革命使得大数据时代的到来成为大势所趋，这对法学教育产生了深远影响。近年来兴起的法律大数据分析、自然语言处理和机器学习，正是学术界和法律界极力探索的前沿课题。目前，我国法学教育模式和课程难以满足社会需求，法学教育改革势在必行，法学教育的思想理念、教育模式、教育技术以及教育工作者的责任都需要相应作出改变。