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初探思想政治教育视阈下高校突发事件的应对

2016-02-13柳思羽义乌工商职业技术学院浙江义乌332000

太原城市职业技术学院学报 2016年2期
关键词:思想政治教育对策

柳思羽(义乌工商职业技术学院,浙江义乌332000)



初探思想政治教育视阈下高校突发事件的应对

柳思羽
(义乌工商职业技术学院,浙江义乌332000)

[摘要]高校突发事件频发也已成为影响高校健康运转和社会和谐的重要因素。高校突发事件与社会负面因素、学校管理不完善、学生个体心理素质差等有直接关系,要应对危机最关键的因素就是“人”,而思想政治教育的核心就是与“人”打交道,做好“人”的工作。因此,在思想政治教育的视域下来探讨高校突发危机的管理与应对有着十分重要的意义。

[关键词]思想政治教育;高校突发事件;对策

一、高校突发事件概述

(一)高校突发事件的含义

所谓突发事件,根据《中华人民共和国突发事件应对法》第三条的定义,是指突然发生、造成或者可能造成严重的社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。关于高校突发事件的含义,我们同样可以借鉴,它具有一般突发事件的基本特征,如“突然发生”“造成一定的危害”“需要应急处置等”,同时还具有特殊的要素,例如它的主体和它的影响范围等。我们可以这样定义高校突发事件:由于自然、社会或者政治原因造成的,以大学生为主体的,在高校内或者高校外发生的,对师生的生命财产安全、学校形象及社会秩序等产生直接或间接负面影响的事件。

(二)高校突发事件的分类

高校突发事件分为这样几类:(1)自然灾害类:例如2008年汶川地震,扰乱了四川、重庆部分地区高校正常的学习生活秩序;……

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