论体育游戏中幼儿合作能力的培养
2016-02-13西华师范大学教育学院四川南充637000
通化师范学院学报 2016年3期
徐 东,张 艳(西华师范大学 教育学院,四川 南充 637000)
论体育游戏中幼儿合作能力的培养
徐东,张艳
(西华师范大学教育学院,四川南充637000)
合作能力作为21世纪人才必备的能力被人类广泛关注,而幼儿期是合作能力发展的关键期,因此,幼儿的合作教育更加应该受到高度重视。纵观国内外研究,虽然关于幼儿合作能力的相关研究比较普遍,但很少有专家学者会把体育游戏与幼儿合作能力结合在一起,利用体育游戏培养幼儿的合作能力。体育游戏是幼儿最感兴趣的活动,又具有很强的融合性,同时体育游戏自身的特征为幼儿的合作行为提供了各种各样的条件,因此,通过观察幼儿合作中存在的问题,探寻出一系列利用体育游戏培养幼儿合作能力的策略是非常可行的。
体育游戏;幼儿;合作能力;策略
随着政治、经济、文化的全球化发展,人类越来越认识到合作能力的重要性。幼儿是祖国的未来,幼儿的合作教育也受到了很高的重视。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中,幼儿社会领域目标中包含“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”。[1]合作行为是幼儿亲社会行为的一种表现形式,是幼儿个人全面发展的必备素质。幼儿期是合作行为发展的关键期,这就要求幼儿教师抓住关键期,给幼儿提供一定的环境和机会,便可以起到事半功倍的效果。体育游戏是幼儿最喜欢和最感兴趣的活动,同时体育游戏具有很强的融合性。……
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