张莹莹



会计英语课程教学改革问题探讨

张莹莹

（黄淮学院经济与管理学院，河南驻马店 463000）

在全球经济一体化进程中，随着国内外投资与贸易的增多，利用英语进行商业沟通交流逐渐成为企业会计人员应具有的基本能力。我国经济发展和“一带一路”战略构想的实现，也对高校会计专业的人才培养和会计英语课程的教学质量提出了越来越高的要求。提高会计英语课程的教学质量，应从课程教学目标、教学模式、教学计划、教材建设、师资队伍建设、课程考核方式等方面进行综合考虑。

会计英语；教学模式；教学改革

随着经济改革与开放的深化和发展，我国与世界各国之间的贸易与日俱增，国内外企业间的合作与交流日益频繁，一些外商相继在中国投资设立公司或建立工厂，很多国内企业也在“一带一路”战略的驱动下走向海外。在未来的国际化经济活动中，会计专业人员不但要精通会计专业知识，熟练运用专业技能处理会计业务，还要掌握一定的专业外语知识以便熟练地与外商进行会计业务的沟通与交流。当外资企业等机构越来越多地将英语能力作为招聘会计人员的一项重要考核指标时，国内高校培养的会计人才难以与海归会计人才竞争，难以实现高质量的就业。虽然目前人才招聘市场及人才招聘网站上均显示普通会计人才供大于求，但精通外语的复合型会计人才却严重短缺，难以满足企业的需求。……