杨 延

天津职业教育海外输出模式探索

杨 延

鲁班工坊是基于天津职业教育国际化发展的基础能力，突破国际化发展固有模式的一项重大创新，文章从鲁班工坊的发展定位、重要意义和建设原则，以及第一个鲁班工坊的实践探索等理论与实践两个方面，对鲁班工坊进行了深入的研究，提出发展策略。

鲁班工坊；国际化；职业教育

在经济日益全球化发展的背景下，职业教育的国际化发展是世界各国职业教育发展的共同趋势，天津作为国家现代职业教育改革创新示范区，承担着提高职业教育国际化水平，建设职业教育国际合作新窗口的重要任务，因此，迫切需要探索职业教育与职业培训国际化发展的新模式，为全国职业教育改革与发展引领示范。

一、职业教育国际化发展面临新机遇

我国“一带一路”国家发展战略和“中国制造2025计划”的实施，将我国产业发展定位为“走出去”发展战略，即充分利用两种资源和两个市场，来发展社会主义市场经济、实现资源优化配置、更大拓展经济发展空间，不断提升国际市场竞争力和促进社会经济结构的战略性调整，全面增强经济发展的后劲和推动经济社会的协调发展。[1]

这一战略的实施对职业教育与职业培训的发展提出新的要求，要求创新职业教育与职业培训的发展模式，实现职业教育结构合理化与人才培养的国际化，为中国企业“走出去”提供优质服务。为此，国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出要实施中外职业院校合作办学项目，探索和规范职业院校到国(境)外办学。……