魏丽芳

（太原学院，山西 太原 030012）

《生命科学导论》是在高校非生物类专业开设的一门公共课，本课程概括了生命科学的基础知识和基本理论，并且适时介绍了当前生命科学的热点。本文结合我校教学实际，就如何在《生命科学导论》课程中渗透生命科学史的教育做了探讨。

1 《生命科学导论》课程简介

《生命科学导论》是一门旨在对大学生进行科技知识教育的素质教育课程，被列为高校非生物类专业的一门公共必修课，本门课程讲述了生命科学的基本理论和基础知识，介绍了该学科的发展前沿及热点问题，包含了生物的基本特征、生命存在的必要条件、生命的物质基础、生命的结构基础、植物的光合作用、动物的营养、生命的延续、生命起源和生物进化、生态与环境以及生物技术的研究内容及其对人类生活的影响。通过本门课程的学习，使学生在掌握知识的同时，能够体会其背后闪烁着的科学精神、科学思想和科学方法，使他们在这个科学的时代能够理性地对待科学，对待社会，对待生活，提高学生的科学素养，为学生今后的学习和工作打下坚实的基础。

2 渗透生命科学史教育的意义

生命科学史是反映生物学的起源及其发展的历史，生命科学史表明了人们思考和解决生物学问题的思想历程，揭示了每一个生物知识点的产生过程就是一个探究的过程，并且展示了在探究知识的过程中科学家之间的合作以及科学家所持观点之间的碰撞和论争，呈现了科学家的科学态度、科学精神和科学世界观。……