王欣

（宁波市鄞州区图书馆浙江宁波315100）

基层图书馆亲子阅读推广的实践与思考

王欣

（宁波市鄞州区图书馆浙江宁波315100）

近年来，亲子阅读推广已成为基层图书馆的重要服务领域。文章以宁波市鄞州区图书馆为例，研究其在亲子阅读推广中的环境建设、队伍建设和活动设计3个方面的实践，并探索了基层图书馆在亲子阅读推广中遇到的问题及对策。

亲子阅读；基层图书馆；阅读推广

亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以读物为媒介、以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在少儿课外阅读当中起到重要的作用［1］。越来越多的研究和实践表明，开展亲子阅读，是增进亲子间的亲密情感、培养孩子终身阅读习惯、完善家庭教育的有效途径。因此，亲子阅读推广也成为基层图书馆的重要服务领域。

1 鄞州区图书馆推广亲子阅读的概况

鄞州区图书馆位于宁波市鄞州区中心区，与宁波大学园区图书馆合并后，实行“两块牌子，一套班子，统一管理”的机制。馆内设有少儿馆和幼儿馆，开展面向各个年龄段的亲子阅读活动。然而，单一的馆内活动在实践中显现出很大的局限性。

1.1.1 阅读服务范围有限

鄞州区作为宁波市最大的市辖区，占地面积1 381平方公里，人口众多、地域分散，共有7个街道、17个镇、1个乡，大多数乡镇到区图书馆的车程在一小时以上，最偏远的在两个小时以上。因此，只有处于中心区附近地区的儿童才能较好地享受图书馆的少儿阅读服务。……