陈兴国（中共重庆市綦江区委党校 重庆 綦江　401420）



优化政治生态视阈下党性教育的使命、特性与行动路径

陈兴国
（中共重庆市綦江区委党校 重庆 綦江401420）

［内容提要］在“四个全面”战略布局中，在新的历史起点上，党性教育与政治生态相互依存、相互促进，政治生态的优化为党性教育保驾护航，党性教育的科学化为政治生态的良性发展提供支撑。本文就从党性教育的十大特性入手，试图在优化政治生态视阈下，探索新时期党性教育的一些新方位和新路径。

［关键词］党性教育 政治生态 基本特点 行动路径

今天，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变迁、思想意识深刻变化，一些地方、一些部门的政治生态乱象丛生，一定程度上破坏了良好的党风、政风和民气，极大地影响了党肌体的健康和党组织的活力。而马克思主义理论教育和党性教育是党校的主课，“传承红色基因，保持共产党人的政治本色”，是党校有别于其他学校的显著特征，是党校生命力的源泉。在构建“四个全面”战略布局中，落实习近平总书记全面从严治党各项要求，加强党性教育，优化政治生态，匡正党员干部的价值取向与行为逻辑，是党和人民赋予党校的神圣责任与崇高使命。

一、加强党性教育是优化政治生态的时代命题

（一）优化政治生态是新时期加强党性教育的政治背景

以习近平总书记为核心的中央领导集体，在推进中国特色社会主义伟大事业、追求中华民族伟大复兴中国梦的征程上，智慧地勾画并努力实践着“四个全面”战略布局，这“是党执政使命的新内涵，是优化治国理政的新要求”。……