李锡炎

（四川省委党校，四川成都610071）



“四个全面”视域下的领导科学与科学领导

李锡炎

（四川省委党校，四川成都610071）

摘要：“四个全面”，为新形势下领导科学发展创新，实现科学领导，提供了新的坐标体系。研究领导科学，推进领导科学发展创新，必须坚持问题导向，坚持“四个全面”的矛盾逻辑、问题逻辑、实践逻辑，把“四个全面”的全面性、系统性、法治性、创新性要求，运用到领导实践中，实现科学领导，使“四个全面”战略部署真正落地生根。

关键词：“四个全面”；领导科学；科学领导

“四个全面”是我们党在新时期治国理政的战略布局，它不仅是实现民族复兴中国梦的总纲领，而且是各级领导者实现科学领导的行动指南。同时，它还为领导科学的发展创新提供了宽广的舞台。新时期治国理政的领导实践，呼唤着领导科学对领导实践中的新问题作出正确回答。在“四个全面”的战略布局和推进国家治理现代化的新形势下，什么是科学领导，领导科学如何发展创新，是我们各级领导者和理论工作者所面临的崭新课题。

一、“四个全面”是领导科学发展创新的新坐标

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想和战略布局。这“四个全面”，无论在理论层面，还是在实践层面，都具有重大而深远的里程碑意义。它是对共产党……