赵凤艳 李鹏

音乐教育专业学生教学实习模式探索

赵凤艳 李鹏

文章在分析音乐教育专业现行教学实习现状的基础上，以正交试验理论为指导，探索新型音乐教学实习模式，使教学实习真正起到培养优秀音乐类专业教师的重要作用。

音乐教育；教学实习；正交试验；实习模式

近年来，各省级地方政府加大对辖区内高校教学实习改革力度，以湖北省为例，2012年，湖北省人民政府下达了《省人民政府办公厅关于进一步推进高校实习实训基地建设的意见》，文件从指导思想、建设任务、组织实施、保障措施等方面给出了明确的指示，文件要求高校依托企业、行业、事业单位、科研院所、政府机关、社会团体等建立一批高质量实习实训基地，为学生实习创造良好的后勤保障。武汉音乐学院于2014年下发学院委员会文件，要求学院各教学单位深化实践育人工作，强化实践教育教学环节，文件明确提出音乐教育专业学生教育实践不少于一个学期，专业学位硕士研究生不少于半年。⓪

基于目前新的形势，结合自己在武汉音乐学院音乐教育学院长达30年的工作经历，在教学实习科研项目研究的基础上，以武汉音乐学院音乐教育学院教学实习具体做法为例，探讨新形势下如何构建一套更为科学的教学实习模式，以此希望能对中国音乐教育专业发展提供一些借鉴。

一、音乐教学实习的现状

一般意义上的“教学实习”是指教育专业学生集中到指定学校进行的教学实习，它的主要特点是脱离学校，集中时间体验和模仿正式教师的教学活动以检验自己的教学能力。……