■ 张良驯

(中国青少年研究中心，北京 100089)



青年研究作为独立学科的依据

■ 张良驯

(中国青少年研究中心，北京 100089)

【摘要】青年研究作为对青年群体的独立研究，在我国具有百年历史，青年研究的学科化也经历了三十多年的发展历程，但青年研究的学科独立性，无论是在理论界还是实务界，都还没有形成共识。辨析青年研究的学科性，必须运用学科划分的理论和方法，不能仅从单角度进行判断。从学科含义、学科标准、学科体系和学科建制四个维度进行综合审视，青年研究可以成为一门独立学科。在同样是针对人群研究的妇女学、老年学已成为学科的情况下，很有必要确立青年研究的学科地位。青年研究的独立学科地位，如果得到学术界的高度认同和教育部门的实际认可，就会使得青年研究成为更多高校的教学科目，可以吸引更多的优秀人才专职从事青年研究，改变目前青年研究领域存在的重问题轻理论研究的状况，整体提升青年研究的理论水准，促进青年研究的繁荣发展。

【关键词】青年研究独立学科青年学学科依据

青年研究的学科化始于20世纪80年代初，但三十多年来争议不断。无论是理论界还是实务界，对于青年研究算不算一门独立的学科、存不存在“青年学”，至今也没能达成共识。辨析青年研究的学科性，必须运用学科划分的理论和方法。本文以学科划分的理论和方法为依据，从学科含义、学科标准、学科体系和学科建制四个维度，针对学术界关于青年研究学科化的典型质疑，对青年研究的学科性进行审视，认为青年研究是一门独立的学科。……