陈永衡，周启良

长沙医学院，湖南长沙410219

基于提高学生实践能力和创新能力的教学改革在临床技能学教学中的应用

陈永衡，周启良

长沙医学院，湖南长沙410219

改革临床技能学传统教学模式，探索更新教学理念，与国际先进教学方法接轨，优化教学内容，把握教学时机的教学理念，以重视实践教学环节和注重贯穿创新教学模式为主线，以应用现代信息化技术为教学平台，以问题导向为中心，加强基本技能和综合实践能力训练，改革传统考核方式，采用化整为零，灵活多样的教学方式和建设优质教材，提高教师素质为主要改革内容，结果发现，在上述教学理念的指导下，学生的综合素质、实践和创新能力明显提升。

临床技能学；实践能力；创新能力；教学改革

临床技能学是研究诊断疾病的基本理论，基本知识和基本技能的学科，也是学习临床各学科的基础，还是医学生和临床医生都需要时刻应用的科学技术，因此，学习临床技能学对医学生非常重要。教学上，老师常常采用“传授式”或者“灌输式”等传统教学方法把重要知识点传授给学生，由于知识点多，实践性强，诊断思维要求高，学生初次学习时难以理解和吸收消化，难以将所学知识与临床技能实践有效结合起来，加之对实践动手能力和创新思维能力的训练较少，教学效果较差，难以培养出有较强实践能力和创新能力的临床需要的人才。如何提高临床技能学的教学效果，如何在教学中有效培养学生的实践能力和创新能力是广大相关专业教师需要探索和思考的问题［1］。……