特色名校医学美容技术专业实践教学体系的构建与研究
2016-02-06申芳芳
中国卫生产业 2016年31期
申芳芳
山东中医药高等专科学校,山东烟台264199
特色名校医学美容技术专业实践教学体系的构建与研究
申芳芳
山东中医药高等专科学校,山东烟台264199
实践教学是高职教学体系中重要的组成部分,山东中医药高等专科学校医学美容技术在特色名校建设中,逐渐建立起一套与专业培养目标相适应的“五位一体”的实践教学体系,并对提升学生的实践技能水平有确切的效果。
特色名校;医学美容技术;专业实践教学体系
实践教学是高职教学体系中不可缺少的重要组成部分,是培养职业素养和职业能力的最主要的途径和手段,在高素质技术技能型人才培养的教育教学过程中发挥着重要作用。我校医学美容技术专业作为第二批山东省技能型特色名校重点建设专业,通过三年的研究和探索,逐渐建立起一套相对完整的、与专业培养目标相适应的、循序渐进的实践教学体系。
1 实践教学体系的构建思路
实践教学体系是一项庞大的系统工程,科学完整的实践教学体系,能够把学生已有知识能力、孤立的单项专业能力、自发的创新意识、递进能力培养的实践教学方案等纳入规范的实践教学体系中[1]。高职层次医疗美容技术专业实践教学体系的构建,应突出技术技能型美容人才培养的特色,注重培养在美容服务、管理等岗位上“品优技高”的技术技能型人才。同时,也应该认识到,实践教学的全过程应该与行业、企业紧密结合起来,才能不断提高教学的质量,满足社会经济发展的人才需求[2]。……
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