薛亚峥

（河北省霸州市第四中学）

激发高中学生学习计算机兴趣的途径

薛亚峥

（河北省霸州市第四中学）

计算机课程是近年来随着社会发展的需要才正式开设的一门基础课程，其主旨在于使学生掌握基本的信息技术知识和技能，在学习和生活中能够通过计算机有效的获取信息、传输、处理和应用信息。但因为存在高中阶段计算机课程设置及师资力量等因素的限制，学生对计算机课程的兴趣不高，如何激发高中学生学习计算机的兴趣就成为一线教育工作者思考的问题。

高中学生；计算机教学；兴趣

高中阶段的计算机课程设置已有几年，在向素质教育迈进的道路上，我们还有很多地方需要提高和改进。首先的一个问题就是如何能够激发学生的学习兴趣，能够使学生真正的喜欢这门课程，本文作者从高中阶段计算机课程的实际状况来分析如何来激发高中学生学习计算机的兴趣，与广大教师共同进步。

一、高中阶段计算机课程现状分析

在高中阶段实施计算机教学是适应时代发展的，是与时俱进的，但高中阶段尤其独特的教学特点，存在些因素造成了学生对计算机课程的兴趣不高，下面我们来分析一下计算机课程所面临的问题：

(一)“主、副科”观念作祟，偏科现象严重

学生的整体学习目的基本还是以高考为指挥棒，因此高考要考核的科目被称为主科，而作为副科的计算机课程学生学习的积极性相应的就差些，在高中三个年级课程越来越紧张，作业越来越多，大考小考不断的“炙烤”着学生的每根神经，在这种高压的学习和考核下学生很难投入较大精力来学习“副科”的内容，应付的态度显而易见。……